Um esboço de Escola Pública nas páginas do jornal.O título acima refere-se ao novo livro de Jorge Alves de Oliveira, editado pela Editora In House sob a direção de Márcio Martelli. O autor é professor de Filosofia na Rede Estadual de Educação Paulis-ta e doutorando em Educação pela Uninove, SP. A tese central assentase no entendimento de que a escola é pública quando possibilita a seus assistidos a apropriação do conhecimento de algo público enquanto construção humana ao longo de toda a história , promovendo a emancipação dos mesmos e o surgimento de ações pró justiça social reafirmando a dignidade das pessoas. Escola pública porque trata de temas e atua sobre as crianças, adolescentes e jovens a partir de temas que são comuns a todos. Neste sentido o livro contempla as modalidades de escola cuja administração é municipal, estadual ou federal, mas sinaliza, tam-bém, para as escolas cuja administração é privada. Esta última modalidade de escola pode ser ´pública´ ao se colocar como instituição de formação para tratar daquilo tudo que é comum a todos.O leitor, portanto, irá encontrar neste livro trinta e sete textos que foram originalmente publicados na coluna ´Opinião´ do Jornal de Jundiaí Regional, Jundiaí,SP.Além de partillhar afirmações e posicionamentos o livro deseja promover reflexões sobre a escola e a educação escolar pública. Neste sentido ele se destina aos profissionais da educação que atendem os novos de todas as idades, aos gestores, aos graduandos de todas as áreas, em particular, aos estudantes que se preparam nas inúmeras licenciaturas ou pós-graduação em Educação, bem como, a todos que direta ou indiretamente interagem com as unidades escolares.
